如果不敢面对真实的自己,不敢接受生命中出现的漏洞,我又怎能向上一击
编者按:这一周是师范二期全体师生备受煎熬的一周。班级里被浓浓的低气压所环绕着,彼此都在经受着班级开班以来最猛烈的暴风雨的洗礼!
但风雨过后,终会见彩虹!在同学们的周记中所呈现出的:有对同学的“不忍”;有对违反制度的“反省”;有对自我内心的“剖析”;有对师者两字内涵的“重新解读”……虽然角度不同、感受不同,但从孩子们的字里行间读出的,是他(她)们在经典的浸润下所带来的生命的成长!
李学谦
这周一下经历很多事情,好几位同学触碰到书院的红线:被开除、被留校察看、被遣送回家反思……这一切在一次次地警示着我们,给我们敲响警钟!老师和同学们也是一次次的流泪,是痛心、更多的是不忍,大家的心理都在一次次的被磨练着:天天学习生活的兄弟,一天之内就搬走了,感觉很愧疚。当时他在违反校规的时候作为大哥,抱着侥幸心理,没及时的狠下心去制止他,此刻才深刻地认识到一时的狠心才是对朋友真正的帮助,理明了,更重要的是要践行到之后的生活和学习中去。
这周在学习上确实有不小的收获,“消除疑惑好读经”这篇文章解答了我内心不少的问题,通过自身的改变,越来越坚信读经教育的重要性。心理上也从爸妈劝服我来学习到现在自己想去学习了。
魏春光
又是匆匆的一周。不知为什么,在道中的生活感觉过得飞快。我觉得是因为在道中的每一天都过的十分充实的原因吧!
这是一个可喜可悲的一周,好的事情呢是我每天通过学习不断的有提升和成长,这是我在道中感觉很快乐的事情;但这一周也发生了许多不好的事情,让我看到了道中规则的严厉,知道道中的红线和底线是不允许任何一个人去触犯的。最让我悲伤的一件事就是我的同学因触碰了道中书院的底线而离开,我内心感触是很大的,面对这种事情让我感到可惜与无奈,同时还十分的愧疚,在自己好朋友触碰道中底线的时候却没有给他以提醒,让他放纵了自己的内心,造成了这个大家都不愿意看到的结局,我心里真的是很难受……在这件事上我看到了道中的严厉,不要去触碰道中底线。
肖宇宁
风波不平的一周,许多事看似是突然,实则是许久的隐患。隐患之所以为隐患,皆因自身的不重视,内心都如此,行为又怎么会合一?男女之事,口腹之欲,世间众多诱人之色欲。
想来读书这一清静事,若自身六根不净,杂念横生,又怎能体贴圣人之心?求来求去,只在枝末上罢了。人性易染,习性难改,如江山易改,本性难移。
污垢非一朝一夕能擦拭干净,然一刻也不可放松自己,时时勤拂拭,莫使染尘埃。
刘雨念
规矩,看似是外面的要求,其实是自身本自具足的。有的人开发了,有的人未完全开发。其在外则是自律与不自律。不自律的人并非是完全不能自律,而需要一些外力的帮助,如规矩,也就是他律。
但每个人都向往着自律,不喜欢他律。而现实中却是只有小部分人自律。也可以说成功的人就在自律的人群中。虽然我们仍需要他律,却并不影响我们向着自律前进。而且自律是只要你想,只要去做就行的。
规矩本自人心。
马龙珠
这周很多事,看着这些事,有点心累,想着大家都是一个集体,况且这两个月的相处,再不怎么接触也有种熟悉感,少了一个人的感觉不是很好。
可是犯了错就要勇于承担啊,留下来或者离开,都要承担相应的责任。也不知道怎么说,这周挺难过的,希望每个同学以后都能更好的约束自己吧,不要再触犯条规了。自己也得时时记得这些惩罚和规矩。同时,对于我来说,也更珍惜在道中的时光,朝夕相伴的同学、老师及一切帮助自己的人,希望大家能平稳的一起走下去!
王家宁
在师范班的这两个月,我们一起经历了许多:有开心的、难过的、痛苦的、无奈的……而这些都在一点一点拉近我们彼此的距离。
两位老师如妈妈一般关爱、指导着我们每一位同学, 一点一滴中都凝聚着浓浓的“爱”!对于我来说,从来不曾有来自老师的母爱,在道中,我被温暖了。同学们之间也慢慢有了纯净的友情,班里的凝聚力也在慢慢上升,这样的一个大家庭,身为其中的一员,感到无比幸运。这段时间的相处,我在范老师身上学到了许多,本来选择读师范班一大部分原因都是被范老师的个人魅力所吸引。而现在,我方知这一选择是此生最正确的一次。首先,我学会的第一节课是“君子坦荡荡”——做人坦荡,人生才轻松快乐;其次,“反求诸己”——每个人生命中出现的一切事一切人,都是有它背后的意义,无论好与坏,看到其本质,切己体察,进入自己的生命,才能成长;然后,就是那颗“不忍之心”——当自己还可以凭自己最大能力去帮助一个人的时候,用这颗“不忍之心”就去做吧,对得起自己就行;最后一点,便是我认为最重要的,每个时刻对每件事都依“理”而行,做到尽而不尽,不尽而尽:知“天命”,知“命限”!对于这一点,我能感悟到,但还不能完全做到,但是此时,我已经知晓这个“理”,便已经是我生命的一个宝藏,将用一生来开采践行之。
感恩老师,带我成长!
闫树函
师者仁也
孟子日:“善教——民爱之”、“善教——得民心“吾人今日颇有感,何为师?何为长?又何为父母?
吾人想:有仁为师,有德为长,师长亦为人生其二父母,吾师亦是如此,此前一十九年亦不算师长,无德无仁可为师长乎?
吾人今日之师,乃仁、智、勇、聚于一身,何其有幸、得此二师,吾人必当全力以赴,无幸师所教。
雷茜
老师们做一件事情的心态一向都是发现问题,再及时解决问题。前两日晚,范老师谈及到带领师范二期一路走来的心路历程。两位老师就如我们的大家长一般,用她们一颗纯粹的心守护着这个大家庭。听范老师说起,史老师为了做我们班的图文,常忙到深夜,我们师范班的图文是有温度的,这其中凝聚了老师的多少心血。范老师也常为班里的事忙得都顾不上自己。两位老师的辛苦,是每位同学都看在眼中,记在心里的。我雷茜又何德何能,能遇到您们两位仁师的引导与帮助。
这几天发生了太多的事情,您们为了给我争取到学习的机会,一次又一次放低态去找院长。少轩在班里做告别的时候,范老师让同学上台说一说,我其实是想站起来的,在心里思考了很久,又很怕自己的情绪会破坏那么好的气氛, 于是我又坐下了。
一直以来,都想和大家说一声抱歉,对不起,可能因为我个人的事 ,对大家造成了困扰和影响。同时,我也想对大家说声感谢!谢谢您 ,范老师史老师,能让我再次回班里学习,给了我这个机会。师范二班,我何其有幸,能与你们在这个大家庭中学习、生活、成长、进步。有时候想一想,真的是很幸福。这是一个有温度的大家庭,有些时候自己不敢往前迈开那一步,是你们一次又一次给予我勇气和信心。有几个同学和我说:“挺佩服你的,你很有勇气,敢于站上那个讲台!”其实我的内心是很纠结、矛盾、焦灼、不安的。一直以来,那个“大我”和“小我”一直在天人交战,在打架,心里会想,不敢面对真实的自己,又怎能是我自己呢?不敢接受生命中出现的漏洞,我又怎能向上一击?脑子里会有各种各样想法冒出来、道理都明白,在事上做出来往往是“知易行难”。我害怕、惶恐,想逃避现实,想一个人独处,甚至不敢面对大众,和大家相处。
晚上听到范老师说“不知命,无以为君子”,一个君子要知命,知命不等同于认命,要继续努力,尽自己的道义而行。即使现实生活中会有命的限制,也要“尽而不尽、不尽而尽”。我也告诉了自己,要把握自己的大方向,大原则。过去别人口中的我,可以说是为了别人而活,我很在意别人的眼光。但是我想说,"古之学者为己",从今以后,我想过我想过的生活,为自己而活!
最后,借用史老师的那句话来说,在这个大家庭中,我们要让咱们老师成为最幸福的老师,咱们也要成为最幸福的学生!
丁乙钊
这一周在学习方面,我没有进步,不太在状态。生活中呢,发生了两件对我而言比较大的事,一是雷同学的事,一是同宿舍外班两位女生的事。雷同学的事,我真的很愧疚,被开除的前两天晚上,她说她好无助,她不知道该怎么办?我当时在忙自己的事,应该是忙着洗脸,当时我心里有一个念头,因为我当时猜出怎么回事,我想去安慰一下她,帮她出出主意。但是我没有管,接下来的两天,我还是没有去管。当时我认为最多就是批评处分,也没有什么。但我这种想法错了,全都是我以为,而没有想过雷同学怎么想。当我知道她被开除的时候,我整个人都懵了。心里特别不好受。那时,我真的体会到了什么叫心不安。那天晚上我和她聊到很晚。虽然不知道和她的谈话,能帮到她多少?但我的心略安一些。她在台上反省的时候,我在台下一直哭。我知道这是一个开始,接下来,她会承受所有人的目光,可能有些人不会在意,但我不知道她何时能过去心里的坎。第二天我主动给了她一个拥抱,她一下子就变得特别悲伤。她说现在不敢一个人做事情了,一定要安冉陪着,走路都不敢抬头,感觉有点病态了。我安慰她说:“现在这种心态很正常的,不想面对就不面对”。晚上的时候,我看妈妈给我的心法:不要指望别人会把你从困境中救出来,自救吧!我相信雷同学是能自己走出来的。我以这样的心,给她写了一封信“昨天还难得睡不着的事,到了今天就不一样了,到后天再回首,可能就是很可笑了”。周五那天该她上台带读了,起初还担心她,但后来发现她带读的状态特别好,看着同学能从阴影中走出来,真的发自内心的为她高兴。
那两位女生的行为,如果放在以前,我真的会很生气,但是现在我能理智下来解决问题了,并且内心是很平静的,没有很讨厌的情绪了。
不经历风雨,怎能见彩虹!
亲爱的同学们,如果你感到悲伤、难过、消沉、颓废,不妨让自己静定下来,持续精进,想明白自己要得是什么,一步一步向上积累,总有一天,你能够冲破层层迷雾!
要知道,万里之上,太阳一直都在!
编辑:(助教)范琳 史志芳
审核:(主教)冯文举
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